ESSAY LINGKUNGAN

PENDIDIKAN AKAR TERBENTUKNYA LINGKUNGAN SEHAT

 

Latar Belakang Gagasan

Keadaan lingkungan hidup dari tahun ke tahun semakin memprihatinkan. Kerusakan lingkungan yang banyak menjadi sorotan masyarakat adalah kerusakan hutan. Berdasarkan catatan akhir tahun Wahana Lingkungan Hidup Indonesia (WALHI), kerusakan hutan yang terjadi menyebabkan 83% (delapan puluh tiga persen) bencana banjir longsor di Indonesia. Liberalisasi izin-izin di bidang lingkungan hidup merupakan faktor utama peyebab kerusakan hutan, selain investasi di bidang pembangunan daerah semisal contoh pembangunan gedung – gedung pencakar langit yang semakin banyak di bangun tentu saja mengurangi lahan hijau yang ada di bumi sehingga menyebabkan sirkulasi udara di bumi tidak berjalan stabil akhirnya akan menyebabkan efek yang luar biasa bagi kesehatan manusia, penyebab lain dari terjadinya kerusakan hutan adalah rendahnya pendidikan.Berbagai penelitian dan upaya terus dilakukan guna menemukan cara paling efektif untuk mengatasi dampak pencemaran lingkungan namun sebagian orang masih saja berusaha merusak lingkungan.

Di era globalisasi ini seharusnya bukan hanya kemajuan teknologi saja yang di perhitungkan, seharusnya faktor pendukung seperti lingkungan juga harus diperhatikan.Karena pada dasarnya terciptanya suatu negara yang maju harus diimbangi dengan pengetahuan tentang lingkungan yang sehat dan pola hidup yang sehat tetapi yang terjadi saat ini bukanlah seperti yang kita harapkan.Negara kita ini semakin maju tetapi tingkat kerusakan lingkungannya semakin tinngi. Untuk mencari solusi dari masalah ini, kita harus tahu apa akar dari kerusakan lingkungan kita ini. Menurut saya, yang menjadi akar utama dari kerusakan lingkungan kita adalah kurangnya pendidikan. Kurangnya pendidikanlah yang menyebabkan kerusakan lingkungan hidup karena rata-rata orang yang merusak lingkungan hidup adalah orang yang kurang berpendidikan. Pendidikan di sini tidak hanya berarti pendidikan akademis, namun juga moral. Ada orang yang pendidikan akademiknya baik, namun, moralnya kurang, dan sebaliknya. Kurangnya pendidikan membuat orang tidak menyadari akibat perbuatan yang dilakukannya.

Pendidikan merupakan sarana untuk membentuk sumber daya manusia yang ahli dan terampil serta produktif sehingga ia dinililai dapat mempercepat kesejahteraan masyarakat. Perbedaan tingkat pendidikan yang dimiliki seseorang terkadang mempengaruhi pola pikir dan sikap mereka, walaupun faktor lingkungan dan kebiasaan juga sangat berperan namun pendidikan tetaplah penting dalam pembentukan karakter seseorang dalam melakukan maupun mengatasi sesuatu permasalahan yang timbul.Salah satunya adalah permasalahan yang kaitannya dengan pencemaran lingkungan yang banyak terjadi belakangan ini. Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang ia akan semakin sadar akan bahaya pencemaran lingkungan.Kehadiran lingkungan bagi kehidupan makhluk pada hakekatnya merupakan suatu sarat mutlak bagi kelangsungan hidup secara menyeluruh. Jika kondisi lingkungannya menunjukkan keadaan yang baik berarti lingkungan tersebut menunjang terhadap kelangsungan hidup bagi makhluk hidup.

Melestarikan lingkungan hidup merupakan kewajiban yang tidak bisa ditunda lagi dan bukan hanya menjadi tanggung jawab pemerintah, melainkan tanggung jawab setiap insan di bumi. Setiap orang harus melakukan usaha untuk menyelamatkan lingkungan hidup di sekitar kita sesuai dengan kapasitasnya masing-masing. Sekecil apa pun usaha yang kita lakukan sangat besar manfaatnya bagi terwujudnya bumi yang layak huni bagi generasi anak cucu kita kelak, hal ini didasarkan pada  firman Allah  SWT: “Pada hari ini Aku  sempurnakan bagimu agamamu dan Aku cukupkan atasmu nikmat-Ku, dan Aku ridhai Islam  sebagai aturan hidupmu”  (QS. 5:3). Oleh karena  itu aturan  Islam haruslah  mencakup  semua  sisi  yang  dibutuhkan  oleh  manusia  dalam kehidupannya. Demikian  tinggi,  indah dan  terperinci aturan Sang Maha Rahman  dan  Rahim  ini,  sehingga  bukan  hanya mencakup  aturan  bagi sesama  manusia  saja,  melainkan  juga  terhadap  alam  dan  lingkungan hidupnya.

Gagasan Inti dan Monitoring Evaluasi

Dengan perkembangan dunia yang sangat pesat ini, manusia juga semakin berkembang salah satunya berkembang dalam pemanfaatan sumber daya alam yang terkandung dalam Bumi.Contoh yang dapat kita lihat saat ini adalah pengeboran Minyak Bumi dan Gas Alam yang belum lama ini terjadi di daerah Gayam kecamatan Gayam Kabupaten Bojonegoro.Pengeboran Minyak Bumi dan Gas Alam atau dapat disingkat Migas ini sangat memberi pengaruh besar bagi warga desa Gayam dan sekitarnya.

Dengan berkembangnya industri pengeboran migas di desa Gayam tentunya semakin berkembang juga dampak yang di dapat oleh warga sekitar pengeboran.Bukan hanya dampak negatif tetapi mereka juga memperoleh dampak positif dengan adanya pengeboran minyak tersebut dengan terciptanya sekolah – sekaloh baru dan rumah belajar.Namun tampaknya hal positip ini masih kurang diminati oleh warga sekitar desa gayam ini.Hampir separuh dari mereka masih buta pengetahuan akan kelestarian lingkungan.

Gayam adalah salah satu desa di wilayah kecamatan Gayam, Kabupaten Bojonegoro, Jawa Timur, Indonesia. Semula Desa Gayam secara administratif termasuk ke dalam wilayah Kecamatan Ngasem Kabupaten Bojonegoro, namun seiring terjadinya pemekaran wilayah (Perda Bojonegoro No. 22 tahun 2011) akhirnya Desa Gayam menjadi bagian integral dari Kecamatan Gayam, Kabupaten Bojonegoro, Jawa Timur.  Sebagai salah satu bagian dari Kecamatan Gayam, Desa Gayam memiliki luas wilayah : 8.930.000 m2. Secara topografi, Desa Gayam tergolong dataran rendah karena berada pada ketinggian antara 15 s.d. 25 meter (dpl) dengan suhu udara rata-rata 24 derajat Celcius  dan curah hujan tahunan mencapai 2,45 mm/tahun.Di desa ini terdapat 6.451 jumlah  dan 1.965 KK dengan rincian 40 RT DAN 8 RW yang tersebar di 4 dusun, desa ini cukup kompeten untuk menjadi desa dengan penghasilan penduduk yang tinggi dan di tambah lagi dengan adanya pengeboran minyak bumi dan gas alam di wilayah ini menambah pendukung untuk berkembangnya wilayah ini, berkembang dalam sektor ekonomi dan pendidikan.

Seiring berkembangnya waktu dan semakin majunya pertumbuhan ekonomi di desa Gayam , penduduk sekitar gayam saat ini bukan memajukan pengetahuan tentang kelestarian lingkungan tetapi malah mulai merusak kelestarian lingkungan. Kini mereka mulai meninggalkan kebiasaan hidup sehat yaitu dengan membuang sampah di sekitar sungai.Saat ini memang belum begitu terlihat dampaknya, namun bagaimana bila 5 tahun atau 10 tahun ke depan masyarakat desa gayam ini masih membuang sampah di sungai ? tentunya dampak tersebut akan menimbulkan dampak besar dan cenderung mengarah ke dampak negatif.

Sekarang lingkungan hidup kita semakin hari semakin menunjukkan tanda-tanda kerusakan parah bukan hanya di wilayah desa Gayam saja tapi di seluruh dunia. Banyak seminar-seminar berbicara mengenai pemanasan global, banyak gerakan-gerakan untuk mengurangi sampah di berbagai tempat dan menjaga kebersihan air. Namun, usaha-usaha kita dalam mengurangi kerusakan nampak sedikit menuai hasil. Hutan masih dibabat demi mebel-mebel yang kita gunakan dan bahan bakar fosil kita gunakan untuk transportasi kita, sungai – sungai masih dipenuhi sampah, dan lebih parahnya lagi di sebagian wilayah indonesia kini sungai menjadi alih fungsi sebagai tempat pembuangan limbah pabrik.Sekarang ini lingkungan sudah mulai menampakkan kemarahannya pada kita dengan cara mendatangkan banjir, tanah longsor, dan kebakaran hutan, namun kembali ke sifat dasar manusia yang tidak pernah puas dan selalu merasa hebat ia tetap merusak lingkungan dengan berbagai cara yang sadis.Demi mencapai situasi lingkungan yang baik, kita perlu bertindak dengan lebih cerdas, efektif, dan efisien.

Lingkungan hidup kita semakin hari semakin menunjukkan tanda-tanda kerusakan parah. Banyak orang berbicara mengenai pemanasan global, juga banyak gerakan-gerakan untuk mengurangi sampah di berbagai tempat dan menjaga kebersihan air. Namun, usaha dalam mengurangi kerusakan membuahkan hasil yang sedikit. Hutan masih difungsikan sebagai mebel yang kita gunakan dan bahan bakar fosil kita gunakan untuk transportasi kita. Demi mencapai situasi lingkungan yang baik, kita perlu bertindak dengan lebih cerdas, efektif, dan efisien.Untuk mencari solusi dari masalah ini, kita harus tahu apa dari kerusakan lingkungan kita ini.Yang menjadi akar utama dari kerusakan lingkungan kita adalah kurangnya pendidikan.

Kerusakan lingkungan hidup tidak hanya merugikan manusia, namun juga merugikan makhluk hidup lain di bumi. Hewan akan banyak yang punah, karena kemampuan penyesuaikan diri mereka sangat kurang dibandingkan dengan manusia. Virus, bakter, dan penyakit lainnya bermutasi menyebabkan penyakit yang mematikan. Manusia sendiri pasti akan kehilangan hidup yang nyaman apabila lingkungan rusak. Banjir terjadi di mana-mana, kekeringan juga terjadi di berbagai tempat. Hal-hal ini bisa terjadi karena kerusakan lingkungan yang terutama melibatkan hutan dapat menyebabkan pemanasan global atau global warming.

Apabila kita sudah belajar , kita pasti akan berusaha menyelamatkan lingkungan, karena, kita masih punya hati untuk mencintai lingkungan tempat kita tinggal, dan kita juga mampu berpikir apa yang terjadi di masa depan, yang berarti kita akan  menyadari cara menyelamatkan lingkungan hidup kita. Keinginan untuk menyelamatkan tersebut timbul karena kesadaran kita akan apa yang akan terjadi.Kita sangat membutuhkan generasi muda dalam menyelamatkan lingkungan hidup, karena merekalah kunci penyelamatan masa depan. Merekalah yang harus kita bentuk untuk memiliki visi mengenai lingkungan yang baik.Untuk meningkatkan generasi muda yang baik sangat dibutuhkan bantuan banyak pihak dalam bidang pendidikan dan tidak mudah dilakukan. Bantuan mungkin agak sulit didapat dan diberikan ke pihak yang membutuhkan, namun, dengan usaha keras, pastinya kita akan mendapatkan generasi muda yang mampu menyelamatkan bumi kita.

Simpulan dan Saran

Bumi sebagai tempat tinggal makhluk hidup memiliki peran yang sangat penting untuk kelangsungan hidup, kerusakan yang terjadi khususnya dibumi merupakan akibat gejala-gejala alam yang terjadi dan juga hasil dari ulah manusia itu sendiri.Berbagai upaya penanggulangan yang dilakukan oleh pemerintah harus didukung  dengan pertambahan ilmu pengetahuan untuk warganya agar program yang dilaksanakan akan terlaksana dengan baik dan yang paling penting kita dapat menyelamatkan lingkungan dari kerusakan.

Jadi, ada baiknya mulai dari sekarang ini kita memperhatikan tempat kita bernaung selama kita hidup di dunia ini yaitu Bumi. Panjang pendeknya umur bumi ini tergantung pada kita sebagai makhluk ciptaan ALLAH SWT untuk merawat, menjaga, dan tidak merusak lingkungan dan alam sekitarnya.Tidak ada kata terlambat untuk memperbaiki kesalahan.

 

 

 

Buanglah Sampah Pada Tempatnya... “Sungai” Katanya???

Minggu, 15 Februari 2015 14:00:53

Reporter: M. Yazid

blokBojonegoro.com - Baru sebulan ini Kabupaten Bojonegoro dirundung bencana. Kerugiannya mencapai sekitar Rp13 miliar. Bencana itu mulai dari banjir bandang, banjir Bengawan Solo, kebakaran, kegagalan industri, tersambar petir dan lain sebagainya.

"Tahun 2015 ini sudah ada 46 kejadian," kata Bupati Bojonegoro, Suyoto.

Ia menjelaskan, kerugian banjir bandang 14 kejadian mencapai Rp829 juta lebih, angin kencang 8 kejadian Rp 93 juta, kebakaran 5 kejadian Rp12 miliar dan beberapa kejadian bencana lainnya.

YANG TERAMPAS DAN YANG PUTUS
kelam dan angin lalu mempesiang diriku,
menggigir juga ruang di mana dia yang kuingin,
malam tambah merasuk, rimba jadi semati tugu
di Karet, di Karet (daerahku y.a.d) sampai juga deru dingin
aku berbenah dalam kamar, dalam diriku jika kau datang
dan aku bisa lagi lepaskan kisah baru padamu;
tapi kini hanya tangan yang bergerak lantang
tubuhku diam dan sendiri, cerita dan peristiwa berlalu beku
( 1949, Chairil Anwar )

Itulah sebait berita dan puisi yang menggambarkan kesedihan lingkungan karena ulah kita saat ini...

Akhir ini, bumi menjadi tempat yang semakin tidak layak untuk ditinggali. Hal ini disebabkan karena pemanasan global yang disebabkan dengan merusak lingkungan. Salah satu hal yang berupa penyebab kerusakan lingkungan adalah pembuangan sampah pada tempatnya ( “Sungai” katanya )

Sekarang lingkungan hidup kita semakin hari semakin menunjukkan tanda-tanda kerusakan parah. Banyak seminar-seminar berbicara mengenai pemanasan global, juga banyak gerakan-gerakan untuk mengurangi sampah di berbagai tempat dan menjaga kebersihan air. Namun, usaha-usaha kita dalam mengurangi kerusakan nampak sedikit menuai hasil. Hutan masih dibabat demi mebel-mebel yang kita gunakan dan bahan bakar fosil kita gunakan untuk transportasi kita. Demi mencapai situasi lingkungan yang baik, kita perlu bertindak dengan lebih cerdas, efektif, dan efisien.

Untuk mencari solusi dari masalah ini, kita harus tahu apa akar dari kerusakan lingkungan kita ini. Menurut saya, yang menjadi akar utama dari kerusakan lingkungan kita adalah kurangnya pendidikan.

Kenapa kurangnya pendidikan???

Saya menyimpulkan bahwa kurangnya pendidikanlah yang menyebabkan kerusakan lingkungan hidup karena rata-rata orang yang merusak lingkungan hidup adalah orang yang kurang berpendidikan. Pendidikan di sini tidak hanya berarti pendidikan akademis, namun juga moral. Ada orang yang pendidikan akademiknya baik, namun, moralnya kurang, dan sebaliknya. Kurangnya pendidikan membuat orang tidak menyadari akibat perbuatan yang dilakukannya.

Contoh nyatanya banyak terjadi di hutan-hutan di daerah Dander. Banyak perusahaan tetap mengambil kayu-kayu sekalipun mereka pasti sudah tahu tentang pemanasan global. Apakah mereka peduli? Tidak. Mereka hanya peduli pada uang. Uang telah membutakan mata hati mereka, sehingga mereka kehilangan moral mereka, yang mungkin pernah mereka miliki. Mereka tidak dapat berpikir lagi dengan benar, karena mereka hanya melihat alam seperti benda mati. Padahal alam itu sesuatu yang hidup, yang akan mati bila dirusak terus menerus. Saya yakin ketika alam mati, uang tidak akan punya arti lagi.

Ada juga orang-orang yang mau melestarikan alam, tapi tidak memiliki cukup pengetahuan untuk hal tersebut, atau diperdaya oleh orang lain karena minimnya kemampuan akademisnya. Biasanya hal seperti ini terjadi di desa-desa dan daerah-daerah yang terpencil, dimana mereka ditipu oleh orang-orang yang berniat mengeruk kekayaan alam tanpa henti.

Selain itu, ada juga orang yang sengaja membuang sampah di Sungai Bengawan Solo. Biasanya yang dibuang adalah plastik dan styrofoam. Orang-orang seperti ini adalah orang-orang yang kekurangan pendidikan moral dan akademik. Karena mereka tidak mencintai lingkungan tempat mereka tinggal dan mereka tidak tahu sampah yang mereka buang bisa berbahaya bagi kehidupan lain. Tidak hanya lingkungan tempat tinggal manusia yang menjadi tidak sehat, namun dengan membuang sampah ke sungai, kita membahayakan makhluk hidup lain yang tinggal di air.

Lambat laun aliran sungai akan semakin bersih dan tampak indah dengan berbagai sampah yang menghiasinya lalu pada akhirnya hiasan – hiasan itu akan memenuhi kota bjonegoro saat banjir itu mulai datang.Setelah puas air dan sampah itu mempercantik kota Bojonegoro lalu kemudian air itu akan terus mengalir jauh  dan jauh hingga sampai ke laut, hewan-hewan laut tertentu akan mengira sampah plastik sebagai makanannya-karena mirip ubur-ubur- dan setelah memakannya, hewan itu akan mati atau ada hewan yang mati karena kesulitan bernapas akibat terjerat plastik. Walau kita tidak sadar, ternyata kita sudah menjadi pembunuh kejam apabila kita terus merusak lingkungan dengan membuang sampah sembarangan.Sudah jelas terbukti seperti itu para pembunuh – pembunuh itu masih juga bebas dan bersantai membuang sampah di pinggir sungai.Terbuat dari apakah hati kita ?

Saat para koruptor terlihat dibekuk oleh polisi, hati kita merasa senang karena pada dasarnya para koruptor adalah penyebab terbesar kehancuran hidup kita, lalu apa bedanya dengan kita sekarang? Membuang sampah semabarangan di sungai????Lalu apa gunanya tulisan “ Buanglah Sampah Pada Tempatnya ??” apa itu hanya sebuah hiasan dinding saja ???

Dunia berkembang semakin pandai juga manusia di dunia ini, hingga bukan hanya anak usia pra sekolah saja yang membuang sampah pada tempatnya ( sungai katanya ) tapi orang – orang dewasa juga mengikuti gaya anak – anak ini ??

Hebat kan Indonesia?? Jelas Hebat kan tempat sampahnya luas sampai bisa menutupi tempat tinggal.Itulah maksud dari tulisan “ Buanglah Sampah Pada Tempatnya” , sampah di buang pada tempat yang mereka tahu dan itu sebenarnya bukan tempatnya.

Dampak kerusakan lingkungan hidup bagi dunia…!!

Kerusakan lingkungan hidup tidak hanya merugikan manusia, namun juga merugikan makhluk hidup lain di bumi. Hewan-hewan akan banyak yang punah, karena kemampuan penyesuaikan diri mereka sangat kurang dibandingkan dengan manusia. Virus-virus dan bakteri-bakteri akan bermutasi menjadi spesies-spesies baru yang bisa menyebabkan penyakit-penyakit yang mematikan.

          Manusia sendiri pasti akan kehilangan hidup yang nyaman apabila lingkungan rusak. Banjir terjadi di mana-mana, kekeringan juga terjadi di berbagai tempat. Selain itu akan sering terjadi gagal panen. Hal-hal ini bisa terjadi karena kerusakan lingkungan yang terutama melibatkan hutan dapat menyebabkan pemanasan global atau global warming.

Apabila kita tidak segera menyelamatkan lingkungan hidup kita, lama-lama makhluk hidup seperti hewan dan tumbuhan akan segera punah, dan tak lama setelah mereka punah, giliran terakhir untuk punah akan disandang oleh kita semua yang disebut spesies terpandai di muka bumi, yakni manusia.

Solusi…

Kita seringkali berpikir muluk-muluk apabila memikirkan tentang solusi, apalagi bila dikaitkan dengan pemerintah. Kita bisa mencaci maki pemerintah karena belum berhasil mengelola lingkungan hidup kita dengan baik dan tidak menyeluruh.

Sebenarnya, semua solusi ada dalam diri kita masing-masing. Namun, untuk memulainya butuh keberanian. Kita bisa dimaki orang lain karena dianggap sok bersih, juga dianggap aneh karena tidak mengikuti trend buang sampah di semua tempat. Yang paling penting adalah jangan pernah setengah-setengah setelah memulai tindakan penyelamatan lingkungan.

Jika kita hanya menunggu pemerintah bertindak di lingkungan kita, saya rasa kita tidak bisa banyak berharap. Kenapa?

Karena, apabila pemerintah memulai tapi kita, sebagai warga negara Indonesia, belum siap memulai, usaha pemerintah itu tidaklah berguna. Ingatlah bahwa kita menganut sistem demokrasi, yang berarti pemerintahan berasal dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat. Kalau bukan kita, sebagai rakyat, yang bertindak, maka pemerintah tidak akan pernah berhasil dalam menjalankan programnya, sebaik apapun program itu, pasti gagal.

Tahap paling awal dalam rangka menyelamatkan lingkungan hidup, adalah meningkatkan kualitas pendidikan bagi seluruh rakyat Indonesia.

Kenapa kita mulai menyelamatkan lingkungan dari pendidikan?

Jawabannya adalah: Seperti membangun rumah, untuk membuat rumah yang tahan gempa, kita harus meletakkan fondasi yang kuat. Pada kasus ini, pendidikanlah fondasinya. Apabila pendidikan yang diberikan tidak baik dan tidak sesuai, maka tidak akan mampu mengubah pikiran rakyat agar mau menyelamatkan lingkungan. Dalam keadaan demikian, sekalipun lingkungan berhasil diperbaiki, hal tersebut tak akan berlangsung lama dan akan segera kembali ke situasi semula.

Apabila kita sudah berpendidikan, kita pasti akan berusaha menyelamatkan lingkungan, karena, kita masih punya hati untuk mencintai lingkungan tempat kita tinggal, dan kita juga mampu berpikir untuk jangka panjang, yang berarti kita akan otomatis menyadari cara menyelamatkan lingkungan hidup kita. Keinginan untuk menyelamatkan tersebut timbul karena kesadaran kita akan apa yang akan terjadi pada hidup manusia apabila manusia kehilangan tempat hidupnya.

Kita sangat membutuhkan generasi muda dalam menyelamatkan lingkungan hidup, karena merekalah kunci penyelamatan hidup manusia masa depan. Merekalah yang harus kita bentuk untuk memiliki visi mengenai lingkungan yang baik. Harus kita sadari juga, bahwa dalam meningkatkan kualitas generasi muda, sangat dibutuhkan bantuan banyak pihak dalam bidang pendidikan dan tidak mudah dilakukan. Bantuan mungkin agak sulit didapat dan diberikan ke pihak yang membutuhkan, namun, dengan usaha keras, pastinya kita akan mendapatkan generasi muda yang mampu menyelamatkan bumi kita.

Tentunya untuk menyukseskan segala usaha penyelamatan lingkungan, bantuan dari pemerintah setempat sangatlah penting. Pemerintah harus mendirikan lembaga-lembaga yang efektif dan tidak korup, serta mau terjun langsung ke lingkungan hidup yang membutuhkan bantuan, bukan cuma membuat undang-undang dan anggotanya duduk-duduk di kantor. Karena sekarang bukan zamannya lagi untuk berteori. Sekaranglah saatnya kita bertindak nyata dalam menyelamatkan lingkungan hidup kita!

Bukan hanya para guru yang harus kita dorong untuk lebih maju mengari para generasi penerus kita tapi semua orang dapat mengajari para generasi kita untuk memahami slogan “ Buanglah Sampah Pada Tempatnya”.

Dimulai dari keluarga, kemudian akan terus berlanjut ke lingkungan dan pada akhirnya makna dari tulisan ini akan terus terjaga hingga sampai ke anak cucu kita kelak.

Marilah kita mulai menyelamatkan bumi ini dari kerusakan yang kita timbulkan sendiri, janganlah merasa terlambat. Seperti Tuhan yang selalu mengampuni kita semoga lingkunganpun mau mengampuni kita yang telah merusaknya.

Dari pepatah dahulu mengatakan berakit – rakit ke hulu berenang renang kemudian, mari kita mulai menyelamatkan lingkungan kita dari sekarang dan semoga akan bermanfaat kemudian hari.

Terima kasih Tuhan,

Terima kasih Lingkunganku,

Terima Kasih Ilmuku,

Maafkan kami yang tak mempedulikan keindahanmu..

aby

Kasih.....
saat itu kau katakan cinta....saat itu kau buai aku dalam dekapan kasihmu, dalam canda tawamu hingga ku jatuh dan terlepas dari semua rasa ssal dan skitku kehilangan dirinya...pertengkaran demi pertengkaran kita lewati, tangi dan senyuman kita lewati bersama.....
Tapi...
semua seakan hilang bagai kertas puth terbakar api...dia datang dalam rumah impian kita dan menghancurkan segalanya....masih ingat saat kau peluk mesra diriku...kau hadirkan sejuta senyman dalam belaian kebahagiaanmu.... Shalahudin Aofa Rizqi aku merindukanmu aku kangen kamu sayank...abyku sayang....Lebay mungkin kalian anggap tulisanku ini...namun nilah perasaan hatiku yang terdalam...miss you aby :*

embun pagi kini mulai menyapaku lagi...tetes - tetes air hujan mulai membasahi hatiku lagi....
tuhan terima kasih engkau tlah memberiku satu kenikmatan lagi...trima kasih tuhan....aku sangat bersyukur tlah miliiki embun pagi lagi....

sayank

Siang ini...
aku masih tersipu dengan 1000 bayangan tentangmu....aku disini masih menunggumu tanpa suatu kepastian....masih teringat dalam benakku bagaimana dulu kau katakan cintamu,waktu berjalan begitu cepat ketika kau meninggalkanku di pulau borneo...masih ingat dalam benakku aku dan kamu begitu dekat hingga tak ada satu kuman pun yang menghalangi kedekatan kita...aku menyayyangimu dan kamu pun sebaliknya...syank aku rindu akan hadirmu,, aku rindu akan canda tawamu...
MEMANG SEMUA INI BERAWAL DARI KESALAHNKU TAPI APA ENGKAU TAK BERFIKIR JIKA KAU JUGA MENODAI SEMUA INI????

imperforata

Anus Imperforata, Penyakit Bayi yang Lahir Tanpa Lubang Anus

 

Anus imperforata adalah masalah dengan cara anus pada bayi atau rektum terbentuk. Rektum adalah ujung dari usus besar, di mana kotoran pada bayi disimpan sampai kotoran tersebut meninggalkan tubuh di dalam gerakan usus. Anus adalah pembukaan yang dilewati oleh kotoran bayi saat kotoran tersebut meninggalkan tubuh.

Anus imperforata terjadi ketika tidak adanya pembukaan di ujung saluran pencernaan atau tidak ada lubang di anus. Saluran pencernaan mungkin akan berakhir di dalam kantong tertutup di suatu tempat yang ada di dalam tubuh.

Rektum juga dapat menghubungkan ke bagian lain dari tubuh melalui saluran yang disebut fistula. Misalnya, rektum pada anak laki-laki dapat terhubung melalui saluran ke kandung kemih, uretra atau skrotum.

Pada anak perempuan, mungkin terhubung ke vagina atau ke kandung kemih. Terkadang saluran keluar di depan di mana anus biasanya berfungsi. Dalam kasus lain, seorang bayi yang memiliki anus, tetapi terlalu sempit untuk memungkinkan kotoran akan keluar.

Menurut seattlechildrens, Jumat (15/2/2013) anak-anak dengan anus imperforata mungkin memiliki masalah lain yang berkaitan erat dengan kondisi ini. Mungkin termasuk di dalamnya masalah dengan,

• Tulang yang membentuk tulang bagian belakang (vertebrae)
• Bagian terendah dari tulang belakang, tepat di atas tulang ekor (sakrum)
• Tenggorokan (trakea)
• Tabung yang menghubungkan mulut ke perut (esofagus)
• Jantung
• Lengan dan kaki
• Ginjal

Ketika seorang bayi memiliki lebih dari dua masalah terkait seperti ini, dokter mengatakan kalau bayi itu memiliki hubungan VACTRCL (V = vertebral, A= anus imperforata, C= jantung, T= fistula tracheoesophagel, R= ginjal, L= tungkai)

Pada beberapa bayi dengan anus imperforata, otot-otot dan saraf yang mengontrol cara kerja anus tidak akan terbentuk dengan benar.

Bayi perempuan mungkin memiliki kondisi yang disebut kloaka, ini berarti rektum, kandung, kemih, dan vagina tidak terbentuk dengan benar. Biasanya, ketiga organ itu memiliki bukaan terpisah untuk bagian luar tubuh.

Anus imperforata terjadi ketika bayi terbentuk di dalam tubuh induk. Dokter sendiri tidak mengetahui penyebab pastinya. Ini mempengaruhi sekitar 1 dari 5.000 bayi.

Menurut DR. dr. Rinawati Rohsiswatmo SpA (K), Konsultan Neonatologi dan staf divisi Perinatologi, Ilmu Kesehatan Anak, RSCM, saat dihubungi Liputan6.com, Kamis (14/2/2013), agar kotoran bayi keluar biasanya dibuat pembuangan di perutnya atau kolostomi.

Orangtua dapat meminta kepada dokter untuk segera dilakukan kolostomi atau pembuatan lubang buatan di bagian bawah perut untuk membuang kotoran yang ada di dalam tubuh si anak.

Bayi tanpa anus baru bisa dibuatkan lubang anus jika berusia 1 tahun. Pada usia satu tahun bayi sudah dapat menjalani pembuatan anus yang semestinya, dan kondisinya pun normal kembali.

Biasanya, operasi anus tersebut hanyalah bersifat sementara. Karena, apabila pada saat dilakukan pengecekan pada anus, usus si anak jauh dari lubang anus, maka harus dibikin anus buatan.

Kalau kelak anak tersebut sudah beranjak besar, maka usus panjangnya akan ditarik, dan usus tersebut sudah dekat dengan lubang anus, baru dibuatkan anus di tempat semestinya.

 

konsep manusia

1.1  Manusia Sebagai Makhluk Holistik

Seluruh organisme hidup saling berinteraksi. Adanya gangguan pada satu bagian akan mempengaruhi bagian yang lain. Jika mempelajari satu bagian dari manusia harus mempertimbangkan bagaimana bagian tersebut berhubungan dengan bagian lain.

a. Pengertian manusia sebagai manusia holistic

            Manusia dipandang sebagai manusia yang  holistik maksudnya dalam memandang manusia itu tidak hanya sebagian saja, akan tetapi secara menyeluruh  yaitu manusia sebagai makhluk biologis, psikologis, sosial dan spiritual.

b. Ciri-ciri manusia holistic

1. manusia sebagai makhluk biologis

            Sebagai makhluk biologis manusia mempunyai kaidah jasmaniah yang terpadu dengan system organic, yaitu :

-          Masing-masing organ atau bagian tubuh manusia mempunyai fungsi

-          Tunduk pada hakikat hukum alam, yang berarti manusia melalui tingkatan-tingkatan seperti : lahir – berkembang – tua – dan pada akhirnya akan mati

2. sebagai makhluk hidup yang mempunyai jiwa (psikologis)

            Manusia dipengaruhi oleh perasaan dan kata hatinya manusia mempunyai dasar pikir karena mempunyai intelegensi atau akal.

3. sebagai makhluk sosial

-          Manusia dilahirkan, hidup ditengah-tengah masyarakat dengan norma dan sistem nilainya

-          Manusia adalah anggota keluarga, masyarakat dan dunia

-          Manusia mempunyai peranan yang harus disumbangkan untuk kepentingan  dirinya maupun masyarakat

4.sebagai makhluk dengan dasar spiritual

-          Manusia memiliki keyakinan dan kepercayaan

-          Manusia menyakui adanya Tuhan Yang Maha Esa dan menyembahnya

-          Manusia sebagai makhluk yang unik dan merupakan makhluk bio – psiko – sosio dan kultural mempunyai kebutuhan dasar yang bermacam – macam sesuai dengan tingkat perkembangannya. Pada dasarnya manusia mempunyai kebutuhan yang sama tetapi ada kalanya satu kebutuhan lebih penting dari kebutuhan lainnya.

1.2 Manusia Sebagai Sistem

            Manusia ditinjau sebagai system, artinya manusia terdiri dari beberapa unsur / system yang membentuk suatu totalitas : yakni sistem adaftif, sistem personal, sistem interpersonal, dan sistem sosial.

1.      sistem adaftif disebabkan :

-          setiap individu dapat berubah

-          setiap individu merespon terhadap perubahan

2.      sistem personal disebabkan :

-          setiap manusia memiliki proses persepsi

-          setiap manusia bertumbuh kembang

3.      sistem interpersonal

-          setiap manuisa berinteraksi dengan yang lain

-          setiap manusia memilik peran dalam masyarakat

-          setiap manusia berkomunikasi terhadap orang lain

4.      sistem sosial

-          setiap individu memiliki kekuatan dan wewenang dalam pengambilan keputusan dalam lingkungannya: keluarga, masyarakat, dan tempat kerja

4.      Teori Pendukung

1.1 Manusia Sebagai Makhluk Holistik

Holistik berarti keseluruhan atau utuh.

Manusia sebagai makhluk holistik merupakan makhluk yang utuh atau paduan dari unsur biologis,psicologis,social dan spiritual.

1. Makhluk biologis

-Manusia tersusun atas system organ tubuh yang digunakan untuk mempertahankan hidupnya,

            -Mempunyai kebutuhan yang berguna untuk mempertahankan hidupnya

            -Tidak terlepas dari hukum alam: dilahirkan-berkembang-mati

            -Manusia memerlukan oksigen untuk bernapas

            -Manusia memerlukan nutrisi untuk menambah energi dalam tubuh

            -Manusia memerlukan cairan tubuh agar tidak dehidrasi

 2. Makhluk psikologis

            -Manusia mempunyai struktur kepribadian.

-Tingkah laku sebagaimana ispestasi kejiwaan.

-Mempunyai daya fikir serta kecerdasan.

-Mempunyai kebutuhan psikologi agar pribadi dapat berkembang

3.      Makhluk sosial

-Manusia perlu hidup bersama orang lain, saling bekerjasama untuk memenuhi kebutuhan dan tuntutan hidup.

            -Kebudayaan mempengaruhi komponen social manusia.

            -Dipengaruhi dan beradaptasi dengan lingkungan social.

            -Dituntut untuk bertingkah laku sesuai dengan harapan dan norma yang ada.

4. Makhluk spiritual

            -Manusia memiliki keyakinan dan mengakui adanya Tuhan.

-Manusia memiliki pandangan hidup, dorongan hidup yang sejalan dengan keyakinan yang dianutnya.

1.2 Manusia Sebagai Sistem

Manusia sebagai system terdiri atas system adaptif, system personal, system interpersonal, dan system social.

1. Sistem Adaptif

Sistem adaptif merupakan proses perubahan individu sebagai respons terhadap perubahan lingkungan yang dapat mempengaruhi integritas atau keutuhan.

Lingkungan seluruh kondisi keadaan sekitar yang mempengaruhi perkembangan organisme atau kelompok organisme.Menurut Roy (1976) Perilaku adaptif merupakan perilaku individu secara utuh untuk beradaptasi dan menangani rangsang lingkungan.

2. Sistem Personal

Sebagai system personal manusia memiliki proses persepsi dan bertumbuh kembang. Sistem personal disebut juga sebagai individu.Misalnya bidan harus mengerti tentang konsep :

-          Self

Memiliki kepribadian yang prinsipil.

-          Persepsi

Pemikiran ataupun dengan terhadap suatu kasus.

-          Tumbuh kembang

Hak seseorang untuk berpemikiran yang lebih dewasa dan matang.

3. Sistem Interpersonal

Sebagai system interpersonal manusia dapat berinteraksi, berperan, dan berkomunikasi terhadap orang lain. Menurut King (1976) system interpersonal disebut juga kelompok.Misalnya bidan harus mengerti tentang konsep :

-          Interaksi

Proses dimana terdapat suatu hubungan timbal balik antara manusia yang satu dengan manusia lainnya untuk mencapai suatu tujuan.

-          Peran

Suatu keinginan yang ingin dimiliki oleh seseorang untuk mendapatkan suatu tanggapan dari orang lain. 

-          Komunikasi

Suatu cara untuk berinteraksi dalam menyampaikan informasi antara manusia satu dengan manusia lainnya.

4.  Sistem Sosial

Sebagai system social, manusia memiliki kekuatan dan wewenang dalam pengambilan keputusan di lingkungannya, baik dalam keluarga, masyarakat, maupun lingkungan pekerjaan.Menurut King (1976) system social disebut juga masyarakat.Misalnya bidan harus mengerti tentang konsep :

-          Organisasi power

Organisasi yang mempunyai kekuatan yang sangat besar contohnya “IBI” memiliki kekuasaan dalam bidang kebidanan.

-          Otoritas

Suatu kekuasan yang bersifat pengekangan terhadap suatu hal misalnya seorang bidan saat praktek klinik terlalu mengatur-ngatur pasiennya dalam melakukan suatu hal.

-          Pengambilan keputusan

Suatu tindakan yang bersifat sewenang-wenang misalnya seorang bidan tidak diperbolehkan untuk mengambil keputusan tanpa sepengetahuan pasiennya.